96 №-Lİ TAM ORTA MƏKTƏB

Azərbaycanın zəngin təbiəti və onun müxtəlif komponentlərinin qarşılıqlı əlaqəsi məktəb proqramında mühüm yer tutur. 13 mart 2025-ci il tarixində 6 “C” sinfində keçirilən coğrafiya dərsi bu mövzuya həsr olunub. Dərs Aytən Məmmədova tərəfindən tədris edilib, Şəlalə Səmədova isə dərsin dinləyicisi qismində iştirak edib.

Dərsin əsas məqsədi şagirdlərə Azərbaycanın təbii komponentlərinin – iqlimi, relyefi, su ehtiyatları, torpaq və bitki örtüyü kimi elementlərinin qarşılıqlı əlaqəsini izah etmək olub. Müəllim Aytən Məmmədova şagirdlərə bu komponentlərin bir-birinə təsirini əyani misallar vasitəsilə izah edərək, onların ətraf mühit haqqında dərin biliklərə sahib olmalarına kömək edib.

Dərs zamanı şagirdlər Azərbaycanın coğrafi şəraitinin müxtəlifliyini və onun təbiətə təsirini öyrəniblər. Müəllim qeyd edib ki, ölkəmizin relyefinin fərqli olması iqlim müxtəlifliyinə səbəb olur və bu da bitki örtüyü və heyvanat aləminin zənginliyini təmin edir. Məsələn, Böyük Qafqazın dağlıq ərazilərində soyuq iqlim hökm sürürsə, Arazboyu düzənliklərdə daha isti və quraq şərait müşahidə olunur.

Dərsin daha maraqlı və interaktiv keçməsi üçün müəllim müxtəlif vizual materiallardan istifadə edib, şagirdlərə Azərbaycanın təbiət mənzərələrini əks etdirən şəkillər və xəritələr təqdim edib. Şagirdlər bu məlumatlar əsasında Azərbaycanın coğrafi bölgələrinin təbiətini müqayisə edərək, onların oxşar və fərqli cəhətlərini müəyyən ediblər.

Dərsi dinləyən Şəlalə Səmədova dərsin təşkilindən və məzmunundan razılığını bildirib, müəllimin izahının aydın və anlaşıqlı olduğunu vurğulayıb. O, şagirdlərin aktiv iştirakını və dərsə maraqla yanaşmalarını yüksək qiymətləndirib.

Nəticə olaraq, bu dərs şagirdlərin Azərbaycan təbiətinin zənginliyi və komponentlərinin bir-birinə təsiri haqqında biliklərini genişləndirib, onlara coğrafi biliklərini gündəlik həyatda tətbiq etmə bacarığı qazandırıb. Belə dərslər məktəblilərin vətənpərvərlik ruhunun yüksəldilməsində və ekoloji şüurun formalaşmasında mühüm rol oynayır.