4-cü və 6-cı siniflərdə məktəb rəhbərliyi tərəfindən monitorinqlər təşkil edilib. Əsas məqsəd şagirdlərin riyaziyyat fənnindən müvafiq standartlar üzrə bilik və bacarıqların hansı səviyyədə formalaşdığının müəyyən etmək və keyfiyyətin artırılması istiqamətində tədbirlər görməkdən ibarətdir.