Məktəbdaxili monitorinqlər keçirilir
İbtidai təhsil pilləsi üzrə lV siniflərdə təhsilalanların oxuyub-anlama bacarıqlarının məktəbdaxili qiymətləndirilməsi təşkil olundu.
Bu qiymətləndirmə prosesinin əsas məqsədi şagirdlərin yazılı mətnləri oxuyub-anlama bacarıqlarını ölçmək və onların gələcək inkişafını dəstəkləməkdən ibarətdir.
Nəticələrin təhlilinə əsasən növbəti addımlar həyata keçiriləcəkdir.
