29 №-li tam orta məktəb

Xarici dil aylığı çərçivəsində 05.12.2023-cü il tarixində, “Time to wotch-izləmə zamanı” saatında məktəbin ingilis dili müəllimləri G.İbrahimova və İ.Əliyeva, VIb sinif şagirdlərinə dahi bəstəkar Volfqanq Amadey Motsart haqqında videoçarx izlətdilər. Videoçarxın nümayişində əsas məqsəd şagirdlərin bəstəkar haqqında məlumat əldə etməkləri və şifahi nitq bacarıqlarını artırmaq oldu.

“Bakı Zooloji Parkında dərs-ekskursiyaların təşkilinə dair Təlimat”a uyğun olaraq məktəbin 6a sinif şagirdləri, biologiya müəllimi Sevinc Hüseynova ilə birgə Bakı Zooloji Parkına ekskursiyaya getdilər. S.Hüseynova, şagirdlərə Zooparkda olan heyvanların gidalanması və yaşam tərzi haqqında məlumat verdi. Şagirdlər öz növbələrində Zooparkda olduqları və heyvanları yaxından gördükləri üçün sevincli idilər.

30 noyabr 2023-cü il tarixində 4b və 6b sinif şagirdləri ilə “Azərbaycan dilinin saflığı”na həsr olunmuş tədbir keçirildi. İ.Quliyev, O.Qaravev,S.Ayan, A.Minarə, B.Zəhra və digər şagirdlər Azərbaycan dilinə həsr olunmuş şeirlər söylədilər. Direktor müavini S.Hüseynova və kitabxana müdiri S.Hacıyeva çıxış etdilər. Şagirdlərimizə ana dilimiz ruhunu Qobustan qayalarından, əzəmətini odlar yurdundan, kökünü ulu soylarımızdan götürdüyünü vurğuladılar. Ulu öndərimiz “Azərbaycan dili” nin zənginliyindən, bu dilin minlərlə dahilər yaratdığından hər zaman ürək dolusu söhbət açmışdır. Millətin milliyini saxlayan dilinizi hər zaman sevib, qorumalıyıq.

29 noyabr 2023-ci il tarixində məktəbin həkimi E.Allahverdiyeva məktəbin IX sinif şagirdləri ilə görüş keçirdi. Görüşün əsas məqsədi Qazanılmış İmmun Çatışmazlığı Sindromu (QİŞS) haqqında şagirdlər arasında maarifləndirici söhbətin aparılması idi. Həkim QİŞS haqqında geniş məlumat verdi və videorolik nümayiş olundu.

Bakı Şəhəri üzrə Təhsil İdarəsinin (BŞTİ) tabeliyindəki ümumi təhsil müəssisələrində tədris, təlim-tərbiyə prosesinin təşkili və idarə olunması ilə bağlı operativ monitorinqlər keçirilir.

Monitorinqlərin təşkil olunmasının əsas məqsədi seçmə üsulla müəyyənləşdirilmiş məktəblərdə təhsil mühitinin öyrənilməsindən ibarətdir. Təhsil müəssisələrində sağlamlıq, təhlükəsizlik və nizam-intizam, tədris-pedaqoji və digər sənədlərlə işin təşkili, inzibati heyətin fəaliyyəti, metodiki işin təşkili monitorinq zamanı müşahidə olunan əsas istiqamətlərdəndir. Proses zamanı müvafiq istiqamətlərə aid olan 35 meyar 4 səviyyə üzrə qiymətləndirilir.  

Monitorinqlərin nəzərdə tutulan əhatə dairəsinin təmin olunması üçün BŞTİ tərəfindən 6 komissiya yaradılıb.

Monitorinqlərin yekununda ümumi təhsil müəssisələrində təlimatların tələblərinin icrası, şəxsi nümunə və sosial məsuliyyət, məktəb sənədləri ilə iş, fənn müəllimlərinin təlim prosesinə hazırlıqlı qoşulması, dərs prosesində şagirdlərin aktivliyinin artırılması, şagird nailiyyətlərinin və davranışlarının obyektiv qiymətləndirilməsi ilə bağlı müvafiq təklif və tövsiyələr verilir.

Qeyd edək ki, monitorinqlərin sistemli və ardıcıl şəkildə davam etdirilməsi nəzərdə tutulur.