257 №-li tam orta məktəb

    "Dahi Azərbaycan şairi Məhəmməd Füzulinin 530 illiyinin qeyd edilməsi haqqında" Azərbaycan Respublikası Prezidentinin Sərəncamının icrası ilə əlaqədar cari ilin aprel ayı ərzində “Məktəblərdə Məhəmməd Füzuli ayı” layihəsinə start verilib.
    Layihənin məqsədi məktəblilər arasında milli-mənəvi dəyərləri təbliğ etmək, dahi şairin zəngin ədəbi-bədii irsi ilə bağlı gənc nəsli maarifləndirmək, onların yaradıcılıq, intellektual qabiliyyətlərinin inkişafı üçün şərait yaratmaq, eləcə də gənc istedadları üzə çıxarmaqdır.

    Bu gün 257 nömrəli tam orta məktəbin 7Ç sinfində Azərbaycan dili və ədəbiyyatı müəllimi Bahar Hüseynovanın təşkilatçılığı ilə açıq dərs keçirilmişdir. Dərsin mövzusu olaraq dahi şairin "Meyvələrin söhbəti" əsəri seçilmişdi. Şagirdlər əsərdən müəyyən parçalar səsləndirmiş, birlikdə əsərin müzakirəsinə qoşulmuşlar.

    257 nömrəli tam orta məktəbdə "Yaşıl dünya naminə həmrıylik ili" ilə əlaqədar olaraq "Dünya ədəbiyyatının görkəmli nümayəndəsi Nizami Gəncəvinin və digər dahi Azərbaycan şair və mütəfkkirlərinin əsərlərində ətraf mühitin qorunması ilə bağlı fikirlərin təbliğ edilməsi" başlığı altında şagirdlərlə dərs təşkil olunmuşdur. Şagirdlər dahi şairlərimizin əsərlərinə illüstrasiyalar çəkmiş, müxtəlif əsərlərdən parçalar müzakirə etmişlər.

        06.04.2024-cü il tarixində məktəbin psixoloqu Zöhrə İbrahimova reproduktiv sağlamlıq proqramına əsasən 9-cu sinif şagirdləri arasında "Yeniyetmələrin sirləri" mövzusunda məşğələ keçirdi.

      Yeniyetməlik yaş dövrü çətin, məsuliyyətli, problemli yaş dövrüdür. Uşaqlıq dövrü ilə gənclik dövrü arasında "keçid", "böhranlı yaş" dövrü sayılan yeniyetməlik çağında psixoloji və bioloji dəyişikliklər qabarıq şəkildə özünü biruzə verir.

       Bu dövürdə yeniyetmələrin duyğularında qeyri-sabitlik müşahidə olunur. Az öncə özünü gümrah, enerjili hiss edən yeniyetmə, az sonra yorğun, əldən düşmüş kimi hiss edir. Bu dövrdə yeniyetmələr duyğularını çox coşğulu yaşayırlar, daha çox xəyal qurur, tək qalmağa meyil edirlər.

    Bu dövr onlarda "mən"in daha da inkişaf etdiyi dövrdür. Yeniyetmələr bu dövrdə diqqət mərkəzində olmağa təriflənməyə ehtiyac duyurlar. Bu ehtiyaclarını ailə, valideynləri ödəmədikdə onlar fərqli qruplara meyl edir, qoşulurlar.

    Hər şeydən öncə valideynlər yeniyetmə övladını anlamağa, onun dəyərli olduğunu hiss etdirməlidir.

    Ailədaxili və istənilən mövzularda yeniyetmələri dinləməli, onların düşüncələrinə önəm verməlidir.

        Bütün yaş dövrlərində övladlar valideynlərdən sevgi görmək istəyirlər, ancaq yeniyetməlik dövründə sevgiyə xüsusi olaraq ehtiyac duyurlar. Bu səbəbdən hörmətli valideynlər övladlarınızdan sevginizi əskik etməyin.

    Təhsilalanların ekoloji maarifləndirilməsi, bu sahə üzrə biliklərinin və tədqiqatçılıq bacarıqlarının artırılması, istedadlı və yaradıcı şagirdlərin aşkara çıxarılması, müəllim-şagird və məktəblilərarası əməkdaşlığın inkişafı, təbiət fənlərinin digər fənlərə inteqrasiyasının təşkili, ətraf mühitin və ekologiyanın mühafizəsi, təbii sərvətlərin qorunması və onlardan səmərəli istifadə edilməsi, müvafiq qlobal problemlərin həllinə dəstək verilməsindən ibarətdir.
    Layihə çərçivəsində 257 nömrəli tam orta məktəbin 5f sinif şagirdləri "Təbiətimizi qoruyaq" mövzusunda təqdimatlar hazırlayıblar.
    Araşdırma işlərində məktəbimizin biologiya müəllimi Aydan Nəsibova şagirdlərimizə istiqamət vermiş, təbiətin, flora və faunamızın qorunması mövzusunda onlarla söhbət aparmışdır.

    Bakı Şəhəri üzrə Təhsil İdarəsinin (BŞTİ) tabeliyindəki ümumi təhsil məktəblərinin 5 şagirdi buraxılış imtahanlarında yüksək nəticə göstəriblər
    Belə ki, martın 3-də keçirilmiş buraxılış imtahanlarının (XI sinif üzrə) nəticələrinə əsasən, 257 nömrəli tam orta məktəbin şagirdi Rüstəmli Fidan Ayət qızı 300 bal toplayıb. Fidan əvvəllər də  Lütfi Zadə adına Məntiq olimpiadasında və Respublika fənn olimpiadasında yüksək nəticə göstərmişdir.
    Yüksək nəticə göstərən abituriyentləri təbrik edir, bütün şagirdlərə uğurlar arzulayırıq.