İbtidai siniflərdə oxuyub-anlama ilə bağlı monitorinq keçirilmişdir.
Monitorinq və qiymətləndirmə ümumtəhsil məktəblərində təhsilin keyfiyyətinin müəyyənləşdirilməsi üçün vacib sayılan amillərdən biridir. Məktəbin tədbirlər planına əsasən 4-cü siniflərdə Azərbaycan dilinin tədrisi keyfiyyətini müəyyən etmək üçün oxuyub-anlama ilə bağlı monitorinq keçirilmişdir.
