245 №-li tam orta məktəb

     İngilis dili müəllimləri, Şahnaz Hüseynova, Xəyalə əsədova, Elnarə mustafayeva  tədris etdiyi sinif şagirdləri ilə informasiya kommunikasiya texnologiyalarından və müxtəlif proqramlardan istifadə etməklə perspektiv planlaşdırmaya uyğun mövzunu distant təhsil formasında tədris etdi. Şagirdləri maraqlandıran suallara müəllimlər ətraflı cavab verdilər, onlara maraqlı tapşırıqlar verib və icrasına nəzarət etdilər. 

     Online dərslər öz ampluasında davam edir. Rəsm müəllimi Hüseynova Susana tədris etdiyi 5b, 5d siniflərinin şagirdləri ilə informasiya kommunikasiya texnologiyalarından və müxtəlif proqramlardan istifadə etməklə perspektiv planlaşdırmaya uyğun mövzunu distant təhsil formasında tədris etdi. Online dərslər uşaqlarda böyük maraq doğurmuşdur. Onlar dərs gedişi zamanı çəkdikləri rəsmləri müəllimlərinə təqdim etdilər. Dərs şagirdlər tərəfindən xoş qarşılandı.

     Bildiyiniz kimi mart ayının 3-dən koronovirus təhlükəsinə görə bütün təhsil məssisələrində Təlim-tədris dərsləri dayandırıldı. 
     4447 orta məktəbdə 1.5 milyon şagird, 50 – dən  çox ali təhsil müəssisəsində 165 min tələbə, kollec və peşə təhsili müəssisələrində 30 minə qədər təhsil alan üçün aktiv tədris prosesi dayandı və onlar normal dərs cədvəlindən geri qaldılar, lazimi bilik və bacarıqlara yiyələnməkdə fasilə yarandı. 
     Bu zaman bu qədər təhsil alana müəllim heyyəti digər, alternativ resurs və imkanlardan istifadə edərək minimum bilikləri verməli, öyrəndiklərinin yaddan çıxmamasını təmin etməlidir.

     Təhsil Nazirliyi də bunu çevik qərarla həyata keçirdi. Yəni “Mədəniyyət” tv və “ARB Günəş” tv vasitəsi ilə Tele Dərslər təşkil etməklə orta məktəb şagirdlərinin əsas fənlər üzrə zəruri biliklərini nəzarətdə saxladı. Yəni öz vəzifəsinin öhtəsindən gəldi.

    Artıq bir neçə həftədir ki, 245 nömrəli məktəbin müəllim heyəti distant təhsilə keçmiş, şagirdlərin bilik və bacarıqlarını qiymətləndirməklə yanaşı, onların asudə vaxtlarının səmərəli keçmələrini təmin etmişdirlər. Distant təhsil "zoom" , "whatsapp" , "skype" vasitəsilə müəllimlər tərəfindən həyata keçirilir. Distant təhsil, məktəb şagirdlərinin maraq dairələrini genişləndirmiş, yüksək dəyərləndirilmişdir. Onlar subyektiv fikirlərini rahat şəkildə ifadə edir, fikir mübadiləsi yaradaraq bilmədiklərini öyrənməyə çalışırlar.

Dövlət İmtahan Mərkəzi 1 mart 2020-ci il tarixində  Bakı, Şirvan şəhərləri və Naxçıvan Muxtar Respublikasının orta ümumtəhsil müəssisələrinin 9-cu sinif şagirdləri üçün buraxılış imtahanının birinci mərhələsini keçirdi. Həmin gün ümumilikdə 39 966 şagirdi imtahan verdi. Bu səbəbdən də fevral ayının  son həftəsi 9-cu sinif şagirdləri üçün olduqca həyəcanlı keçdi. Hər kəsi martın 1-i baş tutacaq imtahanın həyəcanı bürümüşdü. Məhz bu səbəbdən məktəbin psixoloqu Xavər Rzayeva akt zalında 9-cu sinif şagirdləri ilə görüş keçirdi.

“ Uğur motivasiyasi”  adlı görüşün məqsədi şagirdləri imtahan stressindən azad etmək, onları pozitivə kökləmək, onlarla uğur qazanmağın sirlərini paylaşmaq idi. Uğur motivasiyası bizi müəyyən istiqamətə yönəldən və müxtəlif fəaliyyətlərə sövq edən daxili hissdir. Öyrənmə və motivasiyanın hər ikisi performans üçün çox vacibdir: öyrənmə bizə bilik və bacarıqlar əldə etməyə, motivasiya isə öyrəndiklərimizi tətbiq etməyə təkan verir. Motivasiyalı insanlar daha yüksək nəticələr əldə edirlər.

Şagirdlərin də aktiv iştirak etdiyi görüşdə  “Uğurun sirri”, ”İmtahanlarda necə uğur qazanmalı” ,  ”Uğur qazanmaq üçün nə etməli” kimi mövzularda diskussiyalar aparıldı,  uğurlu insanların keçdikləri mübarizə dolu həyat yolu haqqında hazırlanmış təqdimat izlənildi.

Motivasiyanın xoşbəxt və uğurlu olmaq üçün vacib əhəmiyyət daşıdığını qeyd edən Xavər xanım şagirdlərin fikirlərini dinlədi,  onlara öz dəyərli məsləhətlərini verdi, hər birinə  həftəsonu baş tutacaq imtahanda bol-bol uğur arzu etdi.

Xocalı faciəsinin ildönümü həftəsində məktəbimiz bir-birindən maraqlı tədbirləri ilə müəllim, şagird və valideynlərin diqqətini öz üzərinə toplamağı bacardı. Həftə ərzində keçirilən tədbirlərə Hüseynova İradənin 6k sinfi ilə hazırladığı “ Xocalı harayı” adlı tədbir də əlavə olundu.

Tədbirdə Xocalı faciəsi haqqında geniş çıxış edildi, Xocalı faciəsinin dünya ictimaiyyətinə çatdırılması və təbliğinin önəmindən söz açıldı, Heydər Əliyev Fondunun vitse-prezidenti Leyla Xanım Əliyevanın təşəbbüsü ilə yaradılmış “Xocalıya ədalət” kampaniyasının fəaliyyəti diqqətə çatdırıldı.  Daha sonra şagirdlərin hazırladıqları kompozisiya tədbir iştirakçılarına təqdim olundu. Tədbir Xocalı faciəsi qurbanlarının xatirəsini yad etmək üçün yaradılan anım guşəsini ziyarət etməklə davam etdi.

 Tədbir iştirakçıları Xocalı faciəsindən bəhs edən kitab, şəkil və rəsm əsərlərindən ibarət sərgi ilə tanış oldular. Soyqırımın dəhşətlərini özündə əks etdirən tarixi fotolar, stendlər, hər kəsdə böyük kədər, intiqam hissi doğurdu . Şəhidlərimizin ruhunu yad etmək üçün yandırılmış şamların önünə qərənfillər düzüldü, onların ruhu qarşısında baş əyildi.

Anım mərasiminə məktəbimizin İngilis dili müəllimi İradə Cəfərova öz yetirmələri olan 7b və 4 a sinif şagirdləri ilə davam etdi.  Şagirdlər tər qərənfilləri anım guşəsinə qoydular, şəhidlərimizin ruhunu 1 dəqiqəlik sükutla yad etdilər.

Anim mərasimi günboyu davam etdi. Hər kəsin əlində qərənfil, gözündə kədər, qəlbində o torpaqlara geri dönmək arzusu var idi.

Gözlə bizi, Xocalı... Əlbət sənin də dağlarında lalələr açacaq bir gün...