Oxuyub –anlama
140 nömrəli tam orta məktəbin illik fəaliyyət planının 1.1.2.10 bəndinə müvafiq olaraq II sinif şagirdlərinin oxuyub-anlama bacarıqlarının öyrənilməsi məqsədilə treninq keçirilmişdir.
Qabaqcıl ibtidai sinif müəllimi Gülşən Həsənovanın mentorluğu ilə həyata keçirilən tədbir, şagirdlərin oxuyub-anlama, sərbəst fikir yürütmək bacarıqlarının inkişaf dinamikasının izlənməsi üçün əhəmiyyətli olmuşdur.
