Oxuyub –anlama
140 saylı tam orta məktəbin illik fəaliyyət planının 1.4.4 bəndinə müvafiq olaraq ibtidai sinif şagirdlərinin oxuyub anlama bacarıqlarının öyrənilməsi davam edir.
Növbəti mərhələdə ibtidai sinif müəllimi Gülşən Həsənovanın mentorluğu ilə II sinif şagirdlərinin oxuyub –anlama bacarıqları yoxlanıldı.
Aparılan müşahidələr və əldə olunan nəticələr ibtidai sinif metodbirləşmə iclasında müzakirə olundu.
