Oxuyub anlama bacarıqlarının monitorinqi.
140 nömrəli tam orta məktəbin illik fəaliyyət planının 1.4.4 bəndinə müvafiq olaraq şagirdlərin oxuyub anlama bacarıqlarının öyrənilməsi məqsədilə ibtidai siniflərdə monitorinqə start verilmişdir.Məktəbin qabaqcıl ibtidai sinif müəllimi Gülşən Həsənova keçən illərdə topladığı təcrübəyə əsaslanaraq mentorluq fəaliyyətini öz üzərinə götürərək I-IV sinif şagirdlərinin oxuyub anlama bacarıqlarının öyrənilməsi məqsədilə tədbirlərə başlamışdır.Tədbirlər valideynlərin fəal iştirakı ilə davam etdirilir. 
